27- 培養獨立的小孩  

 培養獨立的小孩!


 

培養獨立從小開始》

 

想要教出獨立有責任感的小孩,其實並不難。

可以從日常生活的小事情做起,讓孩子成為你最可靠的幫手。

 

根據人格發展理論,

學齡前的孩子發展重心在:『自主與進取』

學齡中的孩子發展則是在:『勤奮與好奇』

 

若能善用孩子在這些階段所展現的天性,

用鼓勵的方式,請孩子共同參與,孩子多半都樂在其中。

這也就是為什麼,很多教養理論都強調:

培養習慣和獨立自主應從小開始。

 

學齡前的孩子正值感官敏感時期,

這段時間孩子會想嘗試自己做做看。

大人應把握機會,讓孩子自己試試看,

千萬不要覺得孩子還小,一昧阻止,

反而剝奪孩子學習和成長的機會。

 


給孩子學習獨立的機會》

 

 

女兒三歲時,就很有主見,

對很多事情都喜歡動手嘗試。

她最常說的一句話就是:『我會,我自己來。』

 

她要自己穿衣服,扣釦子,自己綁鞋帶,

雖然動作慢又花時間,有時還穿錯,但她仍堅持要自己來。

剛開始,我覺得太浪費時間,但轉念一想,

孩子遲早要學會,這些生活自理的能力,所以我就耐住性子等待。

 

看著她認真而堅定的神情,實在不忍心苛責,

於是我在一旁鼓掌叫好,稱讚她鞋帶綁得好漂亮。

扣子扣錯時,我會以幽默的口吻說:

這種新式的穿法好特別,

原來衣服可以有好多穿法,好像多了幾件新衣服,真好!

 

幼稚園時期,學校教他們垃圾分類,

女兒還是環保小天使。於是我請她幫我做垃圾分類,

在外面用餐時,我會請她協助分類,每次都能完美達成任務。

女兒很喜歡幫我做事,我稱她是超級小幫手。

她會幫忙摺被子,鋪床,用最快的速度整理桌面。

每件事情都用心做好。

 


父母的信任是孩子獨立的推手》

 

 

大部分的父母常低估孩子的能力,

或者為了節省時間,一個勁把所有孩子能做的事都代勞,

讓孩子失去學習獨立的機會。

 

在家庭裡,

總動員式的家庭參與,可以讓家事變好玩,

父母可以事先和孩子討論。

先示範再請孩子幫忙,

這樣一來,可以提升孩子的意願,

也不會因為負擔太重而不願參與。

 

培養孩子生活自理的能力,

其實可以從日常生活的小事著手。

父母只要多示範,鼓勵孩子試試看,給予正向肯定,

多提供機會讓孩子學習,

孩子會越來越懂得做事的方法,

父母的信任正是孩子獨立的最大推手。

 


 


給女兒的私房話


 

 

愛孩子不等於幫孩子》

 

很多忙碌的母親,

常被滿屋子代辦事項,壓得喘不過氣來,

整天像陀螺不停地轉動,沒有一刻停歇。

 

或許是因為,

被愛孩子等於幫孩子的觀念所困住。

大部分的媽媽,

尤其是全職媽媽,都會不由自主包辦所有大小事,

把孩子照顧的面面俱到,孩子只需茶來伸手,飯來張口。

 

這樣的迷思,

也曾發生在我身上,但是你讓我看到,

愛孩子不一定是幫孩子做所有事的『真相』。

因為你從小就喜歡凡事自己來,

我從懷疑和不放心,漸漸看到你的能力,

於是我明白,

孩子要獨立,需要的是父母給予學習和嘗試的機會。

 

我很高興,

能夠很快自我調適,不剝奪你的成長機會。

讓你在很小的時候,就能自由發揮,去嘗試任何你想學習的事。

 

不論是學習穿衣服,綁鞋帶,摺棉被,到整理房間。

你還學著煮焗烤飯和做蛋糕,

不但可以生活自理,還是最佳幫手。

 


相信孩子讓孩子負起責任》

 

 

在學習協助家事的過程中,

媽媽看到妳散發出自信的光芒。

你的確比很多同年齡的孩子,會做很多家事。

 

在爸爸和媽媽單車環島期間,

你負責煮飯和做家事,每件事你都很用心。

即使有些小瑕疵,仍然是瑕不掩瑜,媽媽給你高度肯定。

 

你和哥哥都能做好自己分內的工作,

把該做的事都做好,讓我看見你們的能力和責任感。

 


愛孩子就鼓勵他們獨立自主》

 

 

身為父母,

不要凡事一把抓,

苦了自己,也剝奪孩子獨立的機會,

只要多鼓勵,肯定孩子的能力,

引導他們共同參與家事,孩子就有機會學習。

 

在引導孩子獨立和學習生活自理時,

應循序漸進,先示範然後請孩子做,

給予正向肯定,讓孩子有信心願意多嘗試。

 

家長也要降低標準,

用鼓勵代替糾正,讓孩子建立自信心和成就感,

等到孩子掌握住重點,再給予適當責任。

 

多示範少代勞,

多鼓勵少批評,

多肯定少責罵,

 

孩子就能慢慢獨立,並培養責任感,

父母也可以放輕鬆,享受孩子成長的喜悅!

 

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